邓顺明第四阶段自评报告表

自评报告表选择自己一节常态课，从如何关注学生“乐学、会学、学会”等进行自评基本信息“乐学”——情感价值导向评析要点：一一激发学生的学习动机、学习兴趣是否设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变是否