中学语文课文的话语前提分析例谈

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中学语文课文的话语前提分析例谈 精品文档 中学语文课文的话语前提分析例谈 中学语文课文的话语前提分析例谈-语文教学论文语用学研究在特定情境中的 特定话语，“前提”是语用学研究的重要内容之一。“前提”是确保话语和话语行 为正确、合理的条件，一般隐藏在词义的蕴含中，往往不易被察觉。中学语文阅读 教学如能引入语用学的前提分析，有助于帮助学生正确理解课文文本中容易被忽略 的话语和话语行为。 一、前提简说 逻辑学中所说的前提一般是指推论的条件，例如人们常说三段式中的大前提、 小前提等。在语用学中，前提是保证句子陈述或表达的正确性、合理性的条件。这 个条件可以是客观事实的，也可以是语言的;可以出现在话语中，也可以不出现。 当话语的前提不出现时，人们可以根据蕴含关系分析出来。举例来说，现代汉语中 的语气副词“竟然、果然”使用时是有前提的。比较下面的两个例子: 中国女排竟然拿了冠军。 中国女排果然拿了冠军。 “竟然”的前提是:说话人预测中国女排拿不了冠军。 “果然”的前提是:说话人预测中国女排能拿冠军。 本文拟依据语用学中的前提理论和相应的分析方法，尝试对中学课文文本中的 实例进行前提分析，期望有所收获。 1/ 12 精品文档 二、课文实例分析