高中语文文学常识的识记技巧

高中语文文学常识的识记技巧 　　零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等等。例如记忆中国古代文学史，可以以

高中语文文学常识的识记技巧 零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将 它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时 间、空间、风格、内容等等。例如记忆中国古代文学史，可以以内 容为线索，用这条线串起各个朝代文学现象这些针，请看以下图。 韵文类：诗经——楚辞——乐府民歌——唐诗——宋词——元 曲 散文类：尚书——先秦散文——六朝陶渊明散文——唐宋八大 家——明初诗文三大家(宋濂、刘基、高启)——明中叶唐宋派(归有 光)——明末公安派(三袁)——清代桐城派(姚鼐、方苞、刘大?) 什么时候想记忆文学常识了，就先拉一条长线，一根针-根针地 穿过去，哪根针(朝代作家作品)穿不过去了，就停下来，细细地追 终究什么原因，该补的补上了，就可以继续穿，这样既快又能随时 检查自己的记忆情况。 联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程。比方记忆屈原 时，由屈原想到他的作品《离骚》，又因《离骚》是中国浪漫主义 文学的源头想到西方浪漫主义三大家：雪莱、雨果、拜伦。这样举 一而反三触一而发十，能较系统地记住许多知识。经常这样记忆， 也有利于联想能力的提高。 文学常识内容多，涉及面广，短时间内是没有方法全部记下来 的。心理学认为，记忆由四个环节组成：识记、保持、回忆和再 认。任何一个环节出问题都会影响到记忆的质量，我们记不住是因 为保持不够，如何才能很好地保持呢?心理学上有一条著名的遗忘曲 线，它告诉我们，识记后最初一段时间遗忘较快，以后遗忘逐渐减 慢，稳定在一个水平上，所以要保持识记的内容就应该在识记后及