【教育资料】苏教版六年级数学下：按比例分配的应用题2

【教育资料】苏教版六年级数学下：按比例分配的应用题21．使学生理解按比例分配的意义．2．掌握按比例分配应用题的特征及解题方法．3．培养学生应用所学知识解决实际问题的能力．教学重点掌握按比例分配应用题的

【教育资料】苏教版六年级数学下：按比例分配的应用题2 1．使学生理解按比例分配的意义． 2．掌握按比例分配应用题的特征及解题方法． 3．培养学生应用所学知识解决实际问题的能力． 教学重点 掌握按比例分配应用题的特征及解题方法． 教学难点 按比例分配应用题的实际应用． 教学过程 一、复习引入 （一）根据条件，提问。（男生和女生及全班人数的关系） 已知六年级(3)班女生人数和男生人数的2/3． （二）口答应用题 六年级（3）班和二年级（3）班共同承担了面积为100平方米的 卫生区保洁任务，平均每个班的保洁区是多少平方米？ 1．学生口答：1002＝50（平方米） 1/6