《别了，“不列颠尼亚”》教学设计(湖北省市级优课)语文教案

教案《别了，“不列领尼亚”》教学设计（湖北省市级优课）语文教案一、引言1.1设计意图：通过引入香港回归的历史背景，激发学生的兴趣，引导学生了解《别了，“不列领尼亚”》的新闻价值。1.1.1细节说明：