人文主义教育氛围中的师生关系(师德建设中的师生关系)

人文主义教育氛围中的师生关系在《师说》中，韩愈提出传道、授业、解惑是师德的表现，但又认为“道之所存，师之所存”、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，这就提出新型的师生关系。如果再结合宋代散文中的人文素