不可轻视物理小实验

不可轻视物理小实验物理是以实验为基础的学科。在物理教材中有演示实验、学生分组实验，还有每章都安排的小实验。通过这些小实验，可以__学生智力，激发学习兴趣，培养学生的观察能力和实际动手操作能力。发挥小实

不可轻视物理小实验 物理是以实验为基础的学科。在物理教材中有演示实验、学生分组实 验，还有每章都安排的小实验。通过这些小实验，可以__学生智力， 激发学习兴趣，培养学生的观察能力和实际动手操作能力。发挥小实 验在物理学科调节教学中的作用，符合调节教学以教师为主导、学生 为主体、思维为核心、训练为主线、调节为关键、能力为目标的原则， 能有效地提高物理教学质量。笔者认为，课外小实验主要有以下五点 作用: 1.可以激发学生学习物理的兴趣 “人类有强烈的认知好奇心”，学生对于物理课题特殊的认识倾向，就 是学习物理的兴趣。在课外实验活动中，可充分利用学生刚接触物理 学科的新鲜感和好奇心，引导学生观察日常生活中的各种现象。例如， 用一个较大的凸透镜对着太阳光，在透镜后面的亮点处放一张纸，纸 可被烧焦。看到这个实验结果，学生很惊奇，对相关的知识就产生了 强烈的兴趣。又如，在学习了物态变化的知识后，做人工制霜小实验， 对霜的形成有了清楚的认识：霜不是天上下的，而是空气中水蒸气遇 冷凝华而形成的。这些有趣的小实验，把学生引入物理知识的海洋。 “物理难学”这一畏难情绪便会明显淡化。 2.给学生提供了丰富的感性材料 课外物理实验可以有针对性地进行演示。例如，把两本书书页交错相 互插入，然后试图把它们拉开，发现要分开它们很不容易。对摩擦力 的认识变得非常形象直观可以轻松地理解这一概念。针对学生的疑难