三、四年级《数学学科学生学习习惯的培养》方案

三、四年级《数学学科学生学习习惯的培养》方案李林小学 曾涛一、 指导思想“习惯”是一个人在长时期里逐渐养成的一时不易改变的行为或倾向。俗话 说：“少成若天性，习惯成自然。”道出了习惯培养的重要性。英国