《位置与方向》《认识东、西、南、北》教学设计一

《位置与方向》《认识东、西、南、北》教学设计一　　《认识东、西、南、北》教学设计一　　设计思路：以现实生活学生感兴趣的多媒体投影入手，吸引学生注意力，使学生很快融入教学，进一步理解，从现实生活的角度入