数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索初中阶段是学生成长的关键时期，在这一阶段教师的教学质量与教学效率直接关系到学生的学习热情是否能够被激发，学生的学科素养是否能够得到良好地建立。数学从小学开始