精选如何做学生认可的班主任

如何做学生认可的班主任摘 要：班主任，班级管理中的核心力量。我国教育古训道：“亲其师，信其道”，只有学生喜爱老师，才能对其所道笃信不疑、潜心研习，班级管理工作中亦是如此，只有班主任得到了学生的认可、喜

如何做学生认可的班主任 摘要：班主任，班级管理中的核心力量。我国教育古训道：“亲其师，信 其道”，只有学生喜爱老师，才能对其所道笃信不疑、潜心研习，班级管理工 作中亦是如此，只有班主任得到了学生的认可、喜爱，才能被学生悉心接受， 才能开展好班级工作，才能真正成为班级管理的核心力量。 关键词：班主任；班级管理；班级工作 班主任，一类身份特殊的教师，是一个班级的组织者、领导者和教 育者，全面负责一个班内全体学生的思想、学习、健康和生活等工作，负责一 个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。一位优秀的班主任可以造就一 个积极、团结的班集体，会造就一批优秀的学生，可见，班主任的作用举足轻 重。 作为一名初为职业院校班主任的年青教师来说，要想成为优秀的班 主任，学习、掌握基本的班级管理业务很重要，我认为更重要的是要做学生认 可的班主任，建成良好的师生关系，才会有助于班级工作的进行和学生管理的 开展。那么，要想成为被学生认可的班主任需要具备哪些条件呢？本人浅思有 以下几个需要发展的方面： 一、结合学生特点，明确培养目标 由于普通义务教育学校、普通高等教育院校、职业院校培养目标的 不同，班主任要客观分析我们所带学生的特点，从培养模式、教学内容、教学 要求、教学方法和教学组织方式等方面，全面了解学生的共同特点，明确培养 目标，是搞好学生教育、管理工作的前提，如职业教育是按照社会实际需求设 置专业，以能力为中心的培养模式，学生必须具备合格的职业综合素质和适应 岗位的能力，才能够满足社会发展的需求。 二、关爱学生，信任学生 教育源于爱，没有爱的教育是失败的教育。爱自己的学生是我们做 好教育工作的基础，教师可能会成为学生一生中最信赖，最崇敬的人，学生渴 望老师对他们的关爱，用真挚的爱来换取学生的信任，建立起深厚的感情，才 能引导他们健康的成长、尽快的成才。