数的意义教案：普及有理数的概念

数的意义教案：普及有理数的概念普及有理数的概念一、教案背景：在小学阶段，数的概念是直观易懂的。学生能够运用身边的物品来进行简单的数学计算，例如直观显示“2+3=5”，“3-2=1”，但是当我们接触到有