六年级语文下册第十课十六年前的回忆教材解读

六年级语文下册第十课十六年前的回忆教材解读　　我们在这里介绍几种常见的结构方式，它们不是结构方式的全部，在遇到具体材料时还要根据材料的特点、表达主题的需要来具体地安排结构方式。　　时空结构：　　所

六年级语文下册第十课十六年前的回忆教 材解读 我们在这里介绍几种常见的结构方式，它们不是结构方 式的全部，在遇到具体材料时还要根据材料的特点、表达主 题的需要来具体地安排结构方式。 时空结构： 所谓时空结构指的是以时间或空间，或者时间和空间的 交叉为线索来组织材料的方式。这种结构方式，线索比较清 晰，适合记叙文。 在这儿给大家举一个例子： 《十六年前的回忆》 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的 被难日，离现在已经十六年了。 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知 道他什么时候又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍 和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。