用比例解决问题教学反思

用比例解决问题教学反思 用比例解决问题教学反思1　　本节课教学设计主要抓住比例解答应用题的特征进行的。首先进行复习，一是两种相关联的量成什么比例关系，二是如何判断两种相关联的量成什么比例，怎样找出等量