儿童诗教学设计

儿童诗教学设计儿童诗两首教学设计1　　学情分析：　　引导学生通过自主独立的读书，把课文读正确，读流利，读出感情。要充分留意到课文的体裁特点，读诗要边读边想象，要重视形象感悟、整体把握。 教学目标：