九年级语文上册 第三单元 9 事事关心学案 鄂教版

9 事事关心学习目标：1. 领会本课作者论述的“既要努力读书，又要关心政治”的道理，理清作者阐述观点的思路 。2.学习正反对比论证的方法。3.联系实际，学习作者分析问题的思维方法 学习

9事事关心 学习目标：1.领会本课作者论述的“既要努力读书，又要关心政治”的道理，理清作者 阐述观点的思路。 2.学习正反对比论证的方法。 3.联系实际，学习作者分析问题的思维方法 学习重点：1.领会本课作者论述的“既要努力读书，又要关心政治”的道理，理清作者阐 述观点的思路。 2.学习正反对比论证的方法。 学习难点：联系实际，学习作者分析问题的思维方法 第一课时 一．基础训练 1.《事事关心》作者原名。家、著名的。 本文选自 2.下列选项注音或字形有误的是（） ⑴.遗迹天籁lài齐鸣撰zhuàn写紧密结合 ⑵.程颢hào程颐yí嫡dí传衣钵bō ⑶.遗yí风朱熹xī不可思义颇pǒ有必要 ⑷语带双关马南邨cūn光怪陆离眼花缭liáo乱 3.填空：风声、雨声、读书声，声声入耳；。 二.能力训练 1.对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。” 这副对联的含义是什么？（口答） 2本文的中心论点是什么？能不能把“既，又”改成“不但，而且”，为什么？ 3.疏理文章思路，归纳全文结构。 三．拓展训练 1.口答：作为新时代的学生，我们应该如何去读书？ 2.从材料中引出论点：学而不思则罔，思而不学则殆。 论点： 第二课时