学习教学总结范文

学习教学总结范文 　　 　　一、大兴学习之风 　　 　　孙鹏主任曾经说过：“课程改革的成败关键在教师，如果教师的素质得不到提高，必然出现穿新鞋走老路的现象。”所以大兴学习之风，提高教师的素质，既是课程

学习教学总结范文 一、大兴学习之风 孙鹏主任曾经说过：“课程改革的成败关键在教师，如果教 师的素质得不到提高，必然出现穿新鞋走老路的现象。”所以大兴学 习之风，提高教师的素质，既是课程改革的切入点，又是课程改革的 落脚点。 (一)关注学习信息，尽可能为教师提供“走出去”的机会。 封闭的教育不会有长久的生命力，鼓励教师走出去多学、多 看、多思考才能开阔眼界，碰撞思维。本学期，我校任课教师共 2xxxx。据不完全统计，校内听课相互学习共80节，听中心级课44 节，听区级课69节，听市级课1节，听全国课10节。总共204节， 人均近10节。聆听各级各类报告共22场。其中，学校在财力紧张的 情况下，拿出专款供语文、数学教师参加全国教学研讨会。选送老师 参加区全纳教育培训班，安排新任课改年级教师参加中心教研组活 动。老师们在外出学习回来之后，将学习感受与他人分享，以点带 面，共同提高。 (二)重视读书活动，使教师在“读”中“思”，“思”后 “做”，提升思想业务水平xx年下旬，学校按照市区要求，开展了干 部教师读《北京教育丛书》，写读后感的活动。共有20位同志选择了 与自己工作内容相关的书籍来阅读。大家边读教育名家的著作，边追 寻他们的成长足迹，感受他们在课堂教学改革道路上艰难、执着的探 索过程中的心路历程，体会他们超出常人的顽强毅力、锐意进取、超 前理念、不懈尝试，在赞叹、钦佩他们教育睿智的同时，与教育名家