德育特级教师教学实录

德育特级教师教学实录 　　很多时候我们在平时的生活中忽略了德育的细节，那么教师在德育课堂上如何引导学生德育的学习呢？接下来了德育特级教师教学实录，欢送查看。 　　T：孩子们，还记得我的课堂要求吗？对了

德育特级教师教学实录 很多时候我们在平时的生活中忽略了德育的细节，那么教师在 德育课堂上如何引导学生德育的学习呢？接下来了德育特级教师教 学实录，欢送查看。 T：孩子们，还记得我的课堂要求吗？对了，我们的课堂要做到 两点：要端正坐姿、注视着老师的眼睛。很好，来，我们来看看 PPT上的这首词（沁园春雪），请全班同学大声的有感情的齐读出 来。 学生们开始读。 T：孩子们，你们读得声音很大，很好！但是没有到达老师所要 求的“有感情”朗读，以后的文章朗读，希望你们多承受良敖老师 的指导，培养自己的朗读能力。庄泽杭，请你说说，词中“秦皇汉 武”指的是谁？ S：老师，我认为词中的“秦皇汉武”指的是秦始皇和汉武帝。 T：你答复得很完整，声音很大，真的不错，而且你的答案完全 正确。那么你知道秦始皇和汉武帝的最主要的历史功绩是什么吗？ S：老师，我认为秦始皇的历史功绩是他建立了我国历史上第一 个统一的中央集权的封建国家；汉武帝的历史功绩是实现了大一 统。 T：完全正确，非常好，请你坐下。我们学习了秦汉历史，了解 到秦汉时期实现了国家统一，那么我们这一节课来看看秦汉时期的 文化。请大家翻开学案，完成自主学习的第一局部“粗线条阅 读”，五分钟后合上课本作答。 （学生开始对照所涉填空题看书，自主学习，老师进展巡看） （五分钟时间到）