人音版二年级下册第四课《快乐的舞蹈》教案设计

人音版二年级下册第四课《快乐的舞蹈》教案设计 教学目标 一、通过演唱这首歌曲让学生感受弱起节奏的特点提醒学生注意前奏与演唱时的第一句一定要衔接的准确 二、通过表演感受歌曲

人音版二年级下册第四课《快乐的舞蹈》教案设计 教学目标 一、通过演唱这首歌曲让学生感受弱起节奏的特点提醒学生注 意前奏与演唱时的第一句一定要衔接的准确 二、通过表演感受歌曲的舞蹈性并能够用编创适当的动作配合 节拍表演培养动作的协调性鼓励合作表演 三、通过跟唱、模仿歌曲顺带学习附点音符（能正确演唱或演 奏即可） 教学重难点学习歌曲 弱起节奏附点音符 教具准备电脑光盘电子琴打击乐器教学过程 组织教学 一、随音乐律动 二、师生问好 学习新课 1、教师演奏歌曲旋律学生随音乐自由创编动作 2、教师用不同的速度、不同的乐器音色来演奏这首乐曲要求学 生用不同的动作表现出每一遍之间不同的情绪（表演后提问、并请学 生回答） 1、教师用打击乐器为歌曲伴奏请学生模仿（注意与前奏的衔接） 2、请学生用不同于教师的身体部位来演奏这段节奏