直线与平面垂直的判定定理微课设计

《直线与平面平行的判定》微课程设计方案作者信息姓 名联系电话所教学科数学所教学段电子邮件单位名称微课程信息主题名称直线与平面平行的判定选题意图多媒体辅助帮助学生提高空间想象能力。内容来源人教A版