浅谈小学语文课外阅读的教学策略

浅谈小学语文课外阅读的教学策略王静 【摘要】新课程标准中明确提出,教师在语文教学中应当对学生的课外阅读兴趣进行广泛培养,将多做题改为多读书、读好书,对学生自己选择阅读材料的行为予以鼓励。课外阅读

浅谈小学语文课外阅读的教学策略 王静 【摘要】新课程标准中明确提出,教师在语文教学 中应当对学生的课外阅读兴趣进行广泛培养,将多做题改为 多读书、读好书,对学生自己选择阅读材料的行为予以鼓 励。课外阅读能够帮助学生进行语言积累,锻炼学生的逻辑 思维与表达能力。因此,在小学语文学习中,教师必须对培养 学生的课外阅读习惯予以重视,将课堂学习与課外阅读进行 有机结合,从而实现小学语文教学质量的提高。 【关键词】小学阶段;语文学科;课外阅读;教学策略 【中图分类号】G623 【文献标识 码】A 【文章编 号】1672-0490(2020)07-0011-01 【本文著录格式】王静.浅谈小学语文课外阅读的教学策 略[J].课外语文,2020,19(07):11,13. 重视小学生课外阅读习惯的培养是当前素质教育的重点 内容,以“丰富学生的语言积累”为主要教学目的,要求教师 引导学生养成良好的学习习惯,创造阅读条件,对学生的阅读 方法进行指导,采用多元化教学手段激发学生的课外阅读兴 趣,促进学生学习发展。 一、营造良好氛围 激发学生阅读兴趣 良好的氛围能够激发学生的阅读兴趣,以只可意会不能言