《小草之歌》教学设计

《小草之歌》教学设计《小草之歌》教学设计 　　【设计理念】 　　本课是一首现代诗，教学时注重诗歌教学的特点，以感情朗读为主线，创设情境，让学生走进文本，进入角色。按读有发现，读有感受，读有