《乞巧》教学反思

《乞巧》教学反思 《乞巧》教学反思篇1　　【教学目标】　　1、会写“乞”等四个生字。　　2、能正确、流利、有感情地诵读《乞巧》，感受古诗的韵律，并会背诵。　　3、通过多种形式的诵读，体会诗中丰富的想象