高二语文文学作品的个性化解读[修改版]

第一篇：高二语文文学作品的个性化解读文学作品的个性化解读 编写意图 《语文新课程标准》主张语文学习个性化，阅读个性化。这种主张对于摆脱长期以来程式化阅读的弊端，使阅读回归真实，走向科学将产生良好的影响