语文教案－短文两篇

语文教案－短文两篇 教案例如 一、导入 今天我们一起来学习两篇上好的精品，一篇出自中国的大家郭沫假设，一篇出自英国的大家罗素。两篇文章加起来不到一千字，内容涉及到鲁迅诗歌与书法艺术的成就和对人生观、世

语文教案－短文两篇 教案例如 一、导入 今天我们一起来学习两篇上好的精品，一篇出自中国的大家郭沫假 设，一篇出自英国的大家罗素。两篇文章加起来不到一千字，内容 涉及到鲁迅诗歌与书法艺术的成就和对人生观、世界观的思考。两 篇文章都具有思路清晰，言简意赅的特点。请同学们在阅读中注意 体会。 先学习《<鲁迅诗稿>序》。 二、了解文序的特点 明确：序是一种写在文首，用来说明著述经过或出版意图、编写体 例、和作者情况的文体，有的序还直接对作品发表评论，研究阐发 有关问题。按序的内容和体裁写的文章，如果放在文首，那么称作 “序”，一般图书常用“序言”、“前言”、“叙言”、“序 录”；科技书藉常用“绪论”、“序论”、“引论”等。如果放在 文后，那么称作“跋”，也有称“题跋”、“跋尾”、“后序”、 “书后”、“后记”等。序可以由作者自己写（一般称“自 序”），也可以请他人写（一般称“序”或“代序”）。 三、诵读感悟语言 １．师范读 ２．生结合注释自读，疏通文义，体会感情。 积累词语：犀角烛怪 肝胆照人 臻荟萃 拘挛 靡涯 面聆謦欬 ３．生分小组互读检查、评议。 ４．教师抽查学生字词积累情况，投影显示： （１）以下词语中加点的字，注音全都正确的一组是：（ ）