积累与运用(三)-

积累与运用（三） 教学目标 1读、背惯用语，理解含义。 2积累谚语，丰富自己的语言。 3阅读成语故事《熟能生巧》，理解成语的意思，培养积累、运用成语的好习惯。

Word 本文格式为版，下载可任意编辑 觉得新奇有趣的或印象最深的内容。 积累与运用（三） 教学目标 教学准备 1读、背惯用语，理解含义。 温故知新：师生共同搜集常用惯用语。 2积累谚语，丰富自己的语言。 综合性学习：学生搜集有关动物的成语、谜语、歇后语、俗语、 广告词等。 3阅读成语故事《熟能生巧》，理解成语的意思，培养积累、 运用成语的好习惯。 习作：观察自己喜爱的小动物；《动物世界》录像资料。 4在活动中学习语文，培养学生搜集、整理信息资料的能力； 教学重、难点 丰富学生的积累，在游戏中培养合作精神和动手能力。 在游戏活动中综合运用各种语文知识，提高语文素养；在习作中 5观察自己喜欢的小动物，要按一定的顺序写，注意写出自己 19 第页共页