高中化学新教材(必修1)中“物质的量”内容的难度分析

“物质的量”内容的难度分析闫蒙钢 陈英 安徽师范大学化学与材料科学学院 芜湖 241000摘 要：以2003版高一化学教材为参照,对化学新教材必修1中“物质的量”内容的难度作了定量分析与定性分析