小学语文四年级上册《雾凇》精品教案

教学设计 22 雾 凇 　 教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本课10个生字，5个字只识不写。结合具体语

教学设计 22 雾凇 教学目标： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、 学会本课10个生字，5个字只识不写。结合具体语境理解词语。 3、 感悟吉林雾凇的奇特美丽，激发学生热爱大自然、热爱祖国山河 的思想感情。 教学重点： 结合具体语境理解词语；感悟吉林雾凇的奇特美丽，激发情感。 教学过程： 一、 导入 课件展示美丽的雾凇，学生欣赏。欣赏后谈自己的感受。试着用自己 积累的合适的词语来形容看到的景象。 二、 认读本课词语。 1、 描写雾凇美丽的词语。 2、 本课的生词。（指名认读，领读，同位互读。） （此时此刻，你最想了解有关雾凇的什么知识?）根据学生提出的问题 引入课文，引领本课的学习。 三、初读课文，了解一下我们提出的哪些问题可以在课文中找到答案。 借此，初步理清课文的内容脉络。 四、精读课文 1、欣赏第一自然段。出示画面，学生欣赏，听老师朗读介绍。听完谈