高中历史情境教学的研究和实践的开题报告

高中历史情境教学的研究和实践的开题报告一、课题背景高中历史教学是培养学生爱国、尊重历史、认识文化的重要途径。但传统历史教学模式比较单一，重点在于阅读和理解文本材料，听讲和记忆，缺少足够的情境展示和案例