幼师生数学教学生活化论文

幼师生数学教学生活化论文 论文关键词：幼师生数学教学生活化 论文摘要：幼师生的生源状况，导致他们基础薄弱，出现学习困难现象。针对这种情况，在幼师的数学教学中采取从现实生活中挖掘教育资源，

幼师生数学教学生活化论文 论文关键词：幼师生数学教学生活化 论文摘要：幼师生的生源状况，导致他们基础薄弱，出 现学习困难现象。针对这种情况，在幼师的数学教学中采取 从现实生活中挖掘教育资源，寻找活的教材，把数学教育与 幼师生的现实生活联系起来，把所学的知识应用到现实生活 中去，体验数学在生活中的价值，从而调动学生的学习兴趣， 为今后所从事的幼教工作奠定基础。 目前，由于幼师生的生源主要是没上普高分数线的初中 毕业生，他们在学习方面普遍存在着智力或心理障碍，对学 习心生厌倦，或远远达不到初中毕业生应有的水准，综合素 质较差，抽象思维、逻辑思维、归纳推理等能力较弱，常因 听不懂课或跟不上而失学习信心，或对数学等基础学科缺乏 兴趣，认为这些课对今后的就业没有用处，故而上课不听， 课后不练，更谈不上刻苦努力。幼师生的这种学习状态，导 致他们出现学习困难现象，逐渐产生厌学情绪，以致丧失学 习信心。 针对幼师生这种学习状况，在幼师的数学教学中采取生 活化的数学教育，“让学生置身于丰富多彩的日常生活世界 之中，体验到如海德格尔所描绘的‘诗意人生’”，从而充分