读写结合双向促进语文能力的提高

读写结合，双向促进语文能力的提高 新课程标准中就阅读和写作提出了明显的要求，教学用书在每个单元的导语前也对学生的阅读与习作提出了明确的建议和引导。 一、乐于读文，读中渗透 1、分