《抬花轿》教案

《抬花轿》教案《抬花轿》教案（通用14篇）《抬花轿》教案篇1活动目标：1、教育幼儿遇到困难要多动脑，明白团结起来力气大的道理。2、学习动词：抬、抛、摇、踢、摔。3、使幼儿理解儿歌的内容，学习有表情地朗

《抬花轿》教案 14 《抬花轿》教案（通用篇） 1 《抬花轿》教案篇 活动目标： 1 、教育幼儿遇到困难要多动脑，明白团结起来力气大的道理。 2 、学习动词：抬、抛、摇、踢、摔。 3 、使幼儿理解儿歌的内容，学习有表情地朗诵。 4 、教育幼儿同伴间要友好相处，不能以强欺弱。 活动预备： 1 、小狗、老虎服饰及头饰若干。 2 、用绳子做成的轿子若干个，扇子若干把。 3 、事先请一些幼儿排练儿歌的情境表演。 4 、儿歌课件一份。 活动过程： 一、情境引入，激起幼儿学儿歌的爱好。 1 、引导幼儿欣赏情境表演〃小狗抬花轿〃。 2 、提问：表演中有谁？它们在干什么？老虎做了什么事？小狗想了什么方法教训了 老虎。 二、利用课件，引导幼儿学习儿歌《小狗抬花轿》。 1 、师操作课件，共同观赏儿歌《小狗抬花轿》。 2 、引导幼儿跟随课件逐句理解儿歌、学习儿歌。 3 、观看课件中的画面，让幼儿说说小狗、老虎的表情变化，并引导幼儿用夸张的动 作表现动 词：抬、摇、踢、抛、摔等。 4 、引导幼儿随课件录音一起有表情地朗诵儿歌。 三、幼儿自由争论，通过提问教育幼儿同伴间要友好互助，遇到困难时要多动脑，明 白团结起 来力气大的道理。 问题： 1 、这首儿歌里，谁做的不对？ 2 、一只小狗和一只老虎比，谁的力气大？ 3 、为什么小狗们却能教训了比它们大的老虎？ 四、幼儿边念儿歌边再次观赏情境表演，以巩固儿歌。 教案延长：幼儿分组跟随小演员们进行儿歌表演，自然结束活动。 儿歌童谣：小狗抬花轿 八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇。 一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚。 小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉。 小狗抬轿到山腰，想个方法真正好。 一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。 活动反思： 《小狗抬花轿》是一首古老又好玩的童谣，里老虎的强大和小狗的弱小、老虎的盛气 凌人和 小狗的机灵英勇形成了鲜亮的对比。语言特殊是儿歌活动对于园中班的来说并不难, 但是对于来说， 假如不仔细备课，设计一些能调动起幼儿乐观性的方法，就会死气沉沉。是 最好的老师，因此调动孩 子们的乐观性，能让他们感爱好就显得尤为重要。在设计这一活动 时，我不仅仅让幼儿理解儿歌内容，