《倍的认识》教学设计[修改版]

第一篇：《倍的认识》教学设计《倍的认识》教学设计 教学内容：三上第5单元《倍的认识》第1课时 教学目标 1．结合具体图式，理解“倍”的含义，体会两个数之间的包含关系与“倍”的含义的内在联系。 2．结合