基于自我策划的初高中英语词汇衔接教学实践论文

基于自我筹划的初高中英语词汇衔接教学实践论文 　　摘要：高一的新生易安于初中词汇教学模式中的被动角色，对高中词汇教学模式困惑不解。教师应在高中英语新课程标准的指导下，基于学生自我筹划的要求，通过各种课