大班科学教案《雨的秘密》

大班科学教案《雨的秘密》大班科学教案《雨的秘密》3篇　　作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收

大班科学教案《雨的秘密》 大班科学教案《雨的秘密》3篇 作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助 教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。 那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的大班 科学教案《雨的秘密》，希望对大家有所帮助。 大班科学教案《雨的秘密》1 设计意图 在“美丽的伞”的主题活动中，幼儿会自然而然地联想 到下雨，联想到下雨的季节。众所周知每个季节的特征。而 “梅雨”是长江中下游及江淮地区初夏季节的一个明显的气 候特征。本活动以引导幼儿了解雨是怎样产生的开始，逐步 迁移到对我国气候中“梅雨季节”来历的探究。活动中力求 变枯燥的灌输、被动的接受为幼儿主动实验、大胆推测、迁 移地学习，从而自己得出结论。 活动目标