教育英语实习报告模板合集九篇

教育英语实习报告模板合集九篇教育英语实习报告 篇1 时间过的真快，一转眼，六周的就要结束了，这段经历，对于我对于教师，对于我以后的工作，都是受益非浅。 我的学校是我高中三年的母校，母

教育英语实习报告模板合集九篇 教育英语实习报告篇1 时间过的真快，一转眼，六周的就要结束了，这段经历，对于我对于教 师，对于我以后的工作，都是受益非浅。 我的学校是我高中三年的母校，母校，亲切万分，亲爱的老师们还在，接 受教育的学生们却是一张张全新的面孔，想想自己离开学校3年来的进进出 出，目前的3个年级都是我毕业后考进市二的学生。学校的操场，小花园，甚 至是几间教室，都是充满回忆的地方，接下来的日子，走过这些地方的时候， 过去的记忆就不断在脑海里回旋。 我们一行8位同学到达市二后，接待我们的是现任教导主任高萍老师，她 向我们简单介绍了下学校目前的状况，以及期间需要注意的一些事项。接下来 是认识带教老师，我与其他2位同学分到高一，其余5位同学到高二。英语学 科的带教老师是王雅芬老师，教学经验丰富，还担任高一的年级组长；班主任 唐虹老师，自己高三时，她教过我政治，算是相当熟悉，呵呵。带教老师和班 主任都向我们简单介绍了一下所带班级的基本情况。第一天只是熟悉下校园， 第二天正式到班级，当时想到就要面对40多个学生，不免还是有点担心和紧 张。 老师，是个很特别的存在。还记得第一次被班级里学生叫老师好的时候的 那种错愕，渐渐适应，然后自如反应，点头示意。开始的一个礼拜，日渐习惯 起学校的生活，仿佛重回高中时代一般，只是是以一种全新的角度来看待学 生，以老师的身份来要求自己了，这种感觉挺奇妙的，以往觉得“高高在上” 的老师，突然间成了身边的“同事”，作为老师，又该以怎样的态度去面对高 中的学生？身份的转变，是阶段第一个要跨越的坎吧，正确认识自己的身份： 带教老师的学生，高中学生的老师。 担任班主任工作的班级是高一（7）班，高一年级两个理科班之一，与我那 时的理科班大为不同，现在理科班的学生不像我们那时那么沉闷，就像班主任 唐老师所说，对于老师来说是喜忧参半吧，毕竟调皮的学生太多，比较不容易 控制。一进教室就看到教室后的墙壁上贴满了奖状，看的出来这个班级在学校 里也是相当活跃的，学校里评选的各个之星，几乎7班也每个都有份。班上同