中学教师的演讲稿

中学教师的演讲稿　　没有反应哦，看来你们习惯于当老师，扮演老师这个角色太久了。却忘了自己首先是个人。为什么这么说呢？人的天性和本性是追求快乐的，快乐是需要表达出来的。但自从戴上了教师这个面具后，你们刻

中学教师的演讲稿 没有反应哦，看来你们习惯于当老师，扮演老师这个角 色太久了。却忘了自己首先是个人。为什么这么说呢？人的 天性和本性是追求快乐的，快乐是需要表达出来的。但自从 戴上了教师这个面具后，你们刻意掩盖了纯真的本性，让自 己为人师表，你们肩负着传道解惑的神圣使命，心情变得无 比地沉重，笑容慢慢地离你们而去，于是在他人眼里你们象 真正的老师了，久而久之，你自己也相信你是个老师了。为 什么我说是你们，而不说是我们呢？因为我虽然站在讲台上， 但我并不把自己当成老师来看，至少我首先认为我是个人， 一个需要快乐的人，一个传播快乐的人。如果教学是很苦的， 受众是不快乐的，那教学又有何意义呢？正如台湾作家柏杨 说的“经济水平提高了，但人们的快乐反而减少了，那GDP 增长又能什么意义呢？”我不以老师们与你们打招呼，而以 朋友们称呼你们是为何呢？这并不代表我不尊敬你们，而是 要让你们忘了你们是老师，至少现在忘了你这个角色。回复 到人的状态，自由人的状态。为什么我能忘了我是个老师的 角色呢？因为我始终相信教育的最终使命是不用教育，也可 以把它理解为没有学生。医生的最终使命是没有病人。既然 不用教育，为何现在还要教育呢？人类制定了社会的游戏规 则，为了有序化，便于管理，于是大家都遵从它，并在此基 础上不断地发展。为创造人类所需的财富，社会进行了分工， 每个人都得有一门技能进行创造。哪些是不用教育的呢？我