刘利平教学反思

教学反思新民镇第二小学 刘利平反思一：比的认识教学反思在学习比的意义的时候，考虑到学生对“比”缺乏感性上认知，所以以上的例子采用“导、拨”的方法，引导学生明确：对两个数量进行比较，可以用除法