六年级数学上册 第3单元 分数除法 第5课时 解决问题导学案（无答案） 新人教版 学案

第5课时 解决问题（1）学习目标：结合具体情境，学会用方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题。在分析问题时，能运用画线段图的方法表示题中的数量关系。在学习过程中，感悟分数乘、除法

第5课时解决问题（1） 学习目标： 结合具体情境，学会用方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题。 在分析问题时，能运用画线段图的方法表示题中的数量关系。 在学习过程中，感悟分数乘、除法问题之间的内在联系，培养推理能力。 学习重点： 会用方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题。 学习难点： 根据分数乘法的意义，找出题中的等量关系，正确列出方程。 使用说明与学法指导： 先由学生自学课本P37页，通过独立思考及小组合作，能够学会用方程解答“已知一个数的 几分之几是多少，求这个数”的应用题。会分析除法应用题中的数量关系，学习用线段图表 示题中数量关系的方法。并独立完成导学案。带★的题可选做。 课前热身： 45 一个儿童体重35千克，他体内所含水分占体重的 。他体内的水分是多少千克？ 要求：先画线段图，写出数量关系再解答。 自主学习与合作探究：（通过比较复习题与例题1的联系与区别，分析数量关系，在组内讲 述自己的解题思路和过程，总结出解决此问题的方法。） 例4、根据测定，成人体内的水分约占体重的EQ\F(2,3)，而儿童体内的水分约占体重的