精编之校本课程教学计划

校本课程教学计划　为全面推进素质教育，学校如何制定校本课程计划?下面是范文网小编收集整理的校本课程教学计划，欢迎阅读。校本课程教学计划篇一　一、指导思想：　进一步深化课程改革，以《国家基础教

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 校本课程教学计划 为全面推进素质教育，学校如何制定校本课程计划?下面是范文网小编收集整 理的校本课程教学计划，欢迎阅读。 校本课程教学计划篇一一、指导思想： 进一步深化课程改革，以《国家基础教育课程改革纲要》为指导，确立现代 教育观、课程观、质量观。以学生发展为本，充分发挥学校资源功能，优化学校 课程结构，开创学校特色品牌，提高办学水平。 二、课程目标： 1.采用实践—评估—开发的课程开发模式，实施“问题解决”即“自下而 上”的政策，引领全体学生参与，促进全体学生的发展，从而努力创建学校的教 育特色。 2.发扬”尊重人格、尊重差异、自知自律、自主发展”的人文主义精神，培 养学生的人文素养和科技精神。针对我校实际，确立“尊重他人、认识自我、勤 于动手、善于合作”的校本课程目标。 3.以学校为基地，与外部力量合作，开发出多样性的、可供学生选择的课 程。集中体现“以学校为本”的理念，主要强调课程的开放性、民主性、参与 性。 三、课程内容： 主要有分学校篇、家乡篇、育人篇、安全篇、安全篇和环保篇。三年级主要 学习学校篇和家乡篇。 四、主要措施 1.新教学理念做引领，指导具体活动实践 组织教师学习课程改革的基本理论，树立大教育观，用大教育观指导自己的 教育教学实践。要树立十种新型的教育观，即新型的教师观;新型的教学观;新型 的学生观;新型的质量观;新型的课程观;新型的人才观;新型的教学方法观;新型的 过程教学观;新型的教学手段观;新型的终身学习观。学校采取走出去、请进来的 1