小班数学教案上面和下面

教案小班数学教案《上面和下面》一、引言1.1设计意图：1.1.1通过本次活动，让幼儿感知物体的上下方位，培养幼儿的空间方位知觉。1.1.2培养幼儿观察、操作、交流的能力，激发幼儿对数学的兴趣。1.1

教案小班数学教案《上面和下面》 一、引言 1.1 设计意图： 1.1.1 通过本次活动，让幼儿感知物体的上下方位，培养幼儿的空 间方位知觉。 1.1.2 培养幼儿观察、操作、交流的能力，激发幼儿对数学的兴 趣。 1.1.3 利用生活情境，引导幼儿体验数学在生活中的运用。 二、知识点讲解 2.1 上面和下面的概念： 2.1.1 上面：指物体的顶部或正上方。 2.1.2 下面：指物体的底部或正下方。 2.1.3 通过实物展示和图片引导幼儿理解上面和下面的含义。 三、教学内容 3.1 认识上面和下面： 3.1.1 观察图片，找出上面和下面的物体。 3.1.2 实物操作，亲身体验上面和下面的关系。 3.1.3 小组讨论，分享自己找到的上面和下面的物体。 四、教学目标