四年级语文教案——《口语交际（自然景观）》

四年级语文教案——《口语交际（自然景观）》 　l教学目标：　1、能有针对性在课前观察自然奇观或搜集有关自然奇观的资料。有意识地去发现、去体验身边的自然美。　2、围绕交际主题，抓住景物的特点，

—— 四年级语文教案《口语交际（自然景 观）》 l 教学目标： 1 、能有针对性在课前观察自然奇观或搜集有关自然奇观的资料。 有意识地去发现、去体验身边的自然美。 2 、围绕交际主题，抓住景物的特点，按一定顺序介绍出景物的新 奇，进一步感受大自然的魅力，丰富热爱大自然的情感。 3 、在交流中，培养学生组内合作的能力，形成师生互动、生生互 动的轻松愉悦的氛围。 l 过程： 一、谈话导入 风起云涌，潮涨潮落，奇花异木，高山深谷、、、、、、大自然这位魔 术师，让我们欣赏到了无数奇妙的风景。比如：本组课文中的、、、、、。 有人说，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，你们的眼睛发 现了哪些大自然的景观呢？ 二、初步交流 （一）、自由说激趣 1