圣诞节教学活动反思

圣诞节教学活动反思 优点? 1、运用多种方式读文感悟?阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。应让学生在积极主动的思维和情感活动中?加深理解和体验?有所感悟和思考?受到情感熏陶?获得

圣诞节教学活动反思 优点?1、运用多种方式读文感悟?阅读教学的重点是培养学生具有 感受、理解、欣赏和评价的能力。应让学生在积极主动的思维和情 感活动中?加深理解和体验?有所感悟和思考?受到情感熏陶?获得思 想启迪?享受审美乐趣。本课设计通过引导学生抓住重点词句进行感 受、理解。采用齐读、指读、赛读、配乐朗读的方式?使学生所获得 的情感体验逐步加深?进而与作者产生情感共鸣?受到潜移默化的爱 的思想教育。 2、创设情境?引导学生感受人与人之间真挚的情感?本课故事情节跌 宕起伏、扣人心弦?语言中浸润着丰富的感情?是一篇感人至深的文 章。以爱为线索?讲述了小女孩对妈妈纯真的爱?同时也讲述了大胡 子老板对小女孩的陌生人的爱。教学中?引导学生抓住自己的.感动 之处?畅谈学生的理解。在结束全文的学习后?教师有意识的引导学 生去感受生活中爱的存在?只要有心?每一个人都可以成为爱的使者? 每个人都可以成为生活中的圣诞老人?在歌曲《爱的奉献》中?使学 生的情感得到升华? 缺乏?1、时间的安排还是不够合理?尤其是学生的小练笔?“文中的 哪个人物深深地打动了你?你最想对他说些什么?”这一环节的设计? 时间显得有些仓促?如果学生写完后能在班内读一读?效果会更好。 2、课件的制作?个别地方存在小错误。3、板书的设计虽然很精心? 但是书写得不够及时。我想?在语文教学中?一定要充分发挥教师、 教材、学生的情感用?并注意三者的和-谐统一?这样才能激起学生的 内驱力?促进课堂教学的效果。在教学中我们必须时时不忘情感熏 陶?促使经久不衰的情感因素在师生之间、学生之间?架起一座巩固 的桥梁?让我们的语文教学更生动活泼?充满活力。