苏教版科学四上《空气的性质》表格式教案

课题空气的性质教材分析教科书通过手压“气垫”的活动，引导学生作出空气可以被压缩、压缩空气有弹性的假设，并提供针筒和橡皮让学生自己设计实验验证假设。关于压缩空气在生产、生活中的利用，可作适当补充。第四部