有理数的乘法_3

有理数的乘法　有理数的乘法　教学目标　 1.理解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则中的符号法则和绝对值运算法则，并初步理解有理数乘法法则的合理性；　 2.能根据有理数乘法法则熟练地进行有

有理数的乘法 有理数的乘法 教学目标1.理解有理数乘法的意义，掌握有理数 乘法法则中的符号法则和绝对值运算法则，并初步理解有理 数乘法法则的合理性；2.能根据有理数乘法法则熟练地 进行有理数乘法运算，使学生掌握多个有理数相乘的积的符 号法则；3.三个或三个以上不等于0的有理数相乘时， 能正确应用乘法交换律、结合律、分配律简化运算过程； 4.通过有理数乘法法则及运算律在乘法运算中的运用，培养 学生的运算能力；5.本节课通过行程问题说明法则的合 理性，让学生感知到数学知识来源于生活，并应用于生活。 教学建议(一)重点、难点分析本节的教学重点是 能够熟练进行运算。依据法则和运算律灵活进行有理数乘法 运算是进一步学习除法运算和乘方运算的基础。运算和加法 运算一样，都包括符号判定与绝对值运算两个步骤。因数不 包含0的乘法运算中积的符号取决于因数中所含负号的个 数。当负号的个数为奇数时，积的符号为负号；当负号的个 数为偶数时，积的符号为正数。积的绝对值是各个因数的绝 对值的积。运用乘法交换律恰当的结合因数可以简化运算过 程。本节的难点是对法则的理解。法则中的“同号得 正，异号得负”只是针对两个因数相乘的情况而言的。乘法