Unit-5-Letx27s-eat--教案-新人教版教材小学英语PEP三年级上册

新版人教版教材小学英语PEP三年级上册Unit5Let'seat教课方案教课方案Unit5Let'seat教课目的与要求1、能听懂、会说一些进餐时需表达的语言：I’mhungry.Havesome..

Unit-5-Letx27s-eat--教课方案-新人教版教材小学英语PEP三年级上册 新版人教版教材小学英语PEP三年级上册Unit5Let'seat教课方案教课方案 Unit5Let'seat 教课目的与要求 dlike ’ Imhungry.Havesome...I ’ 1 、能听懂、会说一些进餐时需表达的语言： someSure.Hereyouare.Thankyou.You'rewelcome. 并能在实质情形中进行 运用。要求模拟正确，语调自然。 cake,bread,water,milk,juice,fish,rice,egg 等有关食品、饮 2 、能听闻、认读 料的单词，并能在平时生活中使用。 Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt 并知道其在单词中的发音。 3 、能正确听，说，读，写字母 4 、能听懂一些进餐时使用的简单的指示语 , 并 能 依 据 指 令 做 出 相 应 的 动 作 。 A 部分 第一课时 一、教课内容与剖析 1Let'stalk. 、 本部分经过一个真切自然的情形会话，要修业生能理解对话粗心，能用正确的语音 语调朗诵对话，教给学生如何表达自己喜爱的食品以及将食品拿给他人吃的时 Idlikesome\ 候该如何说。并能在图片、实物和教师的帮助下，在语境中运用’ Havesome 2.Let'splay. ,Let'stalk 本部分经过一个记忆的游戏使学生稳固中所学的有关食品的单词以及 I dlikesome.... ’的用法。 二、课前准备 1. 教师准备有关食品的图片卡 三、教课步骤 1 、热身 1Freetalkinpairs3-5 （）学生自由口语谈话（）（分钟）。 2OldMacDonald （）教师播放“的”歌曲，同学随着音乐边唱边做动作。 3Unit4Let'sdo （）复习中部分。 2 、新课展现 1Letstalk （）教师先组织学生察看’的教课挂图，引入吃早饭的话题，而后用 juicebreadeggLookat 果汁喝面包的实物或图片引出图中单词，，并进行教课。 Mikeandhismother.Whataretheydoing?Theyarehavingbreakfast.Whatdotheyhavef orbreakfast?Whatcanyouseeonthetable?Bread,juiceandeggs. (2) 对话教课①教师让学生看图猜想图中人 物的对话。②教师利用头饰体现对话，帮助 学生理解。③学生听录音模拟和跟读录音。 LookatMikeandhismother,Canyouguesswhattheyaretalkingabout?Listentothetal k.Listenandfollowthetape. please? Idlikesome ④教师出示一些食品的实物，适用演练句子：’ Look,Ihavejuice,eggandbread.WhatwouldyoulikePleasesay ？： Idlikesome,please.Hereyouare. ’ 4 、兴趣演练：