2019年暑期志愿者支教活动总结

2019年暑期志愿者支教活动总结 7月12日~7月31日我们进行了为期二十天的暑期志愿者支教活动，在这二十天里我们的主要任务是教学，在教学之外还进行了社会调查，现将具体情况总结如下。 一、教学方面。自

2019年暑期志愿者支教活动总结 7月12日~7月31日我们进行了为期二十天的暑期志愿者支教活动， 在这二十天里我们的主要任务是教学，在教学之外还进行了社会调 查，现将具体情况总结如下。 一、教学方面。自从7月16日举行开学典礼以来，总共报到学生96 人。我担任初中班班主任，初中班总共报到42人，但是实际上课的人 数没有那么多，平时每天来上课的大概只有十几个，多的时候会有二 十几个。初中班初一、初二和初三的学生都有，还有三个高中生。学 生主要分布在大哨村、补抽村等离中心小学比较近的村，此外还有几 位米沟村和大本村的学生，离中心小学很远，步行大概一个多小时。 我担任初中班历史和小学五六年级地理老师。在教学及家访的过程中 发现：首先，学生普遍基础比较差，很多东西我们自认为学生应该知 道的实际上学生可能并不很了解，班里面也有比较突出的学生，但极 其个别。大多数学生都是基础非常一般，有的甚至很差。其次，在对 待学习的态度方面也比较消极。在平时和同学的交流中发现，很多同 学对读书目标并不是很明确。当问及将来想做什么，成为一个什么样 的人的时候，大多数同学都很茫然。有的学生表示，家里面经济条件 不好，考上了家里人也供不起。也许经济条件落后是教育问题最致命 的硬伤，当教育问题明显受制于经济的时候，学生学习的动力也便不 是那么强烈了，也许对于一个能考上大学，但却上不起的学生来说， 这是一件比考不上本身还要痛苦的事情。 此外，当地人普遍文化程度不高，没有一种积极的读书受教育 ___氛 围，学生也便寻找不到一种标杆和旗帜，在这种氛围中自己要求上进