姥姥的剪纸第二课时

姥姥的剪纸（第二课时） 　　研究课题：小学语文主动积累能力培养的途径与方法　　一、教学要求　　1．能有感情地朗读课文。　　2．联系上下文并结合自己的生活，理解熟能生巧，总剪，手都有准头了这句话的含