小学一年级音乐《火车开了》音乐教学反思

小学一年级音乐《火车开了》音乐教学反思小学一年级音乐《火车开了》音乐教学反思　　核心提示：情境教学是把儿童的认知和情感活动结合起来，将儿童带入一种思想境界，以便充分发挥学生的主体性、积极性、创造性