2024春浙教版语文二下《我是一条小河》word教案3

2024春浙教版语文二下《我是一条小河》word教案3课时目标：1.了解早春的景色，感受景色美。2.会正确朗读课文，尝试背诵第二、三段课文。3.理解第二、三段课文，懂得“山坡、远方”等词意。教

2024春浙教版语文二下《我是一条小河》word教案3 课时目标： 1.了解早春的景色，感受景色美。 2.会正确朗读课文，尝试背诵第二、三段课文。 3.理解第二、三段课文，懂得“山坡、远方”等词意。 教学重点： 朗读课文，背诵课文。 教学难点： 背诵课文第二、三段。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、复习检查： 1.指名认读生字。 2.导入：小河先流过哪儿？看见了什么？ 3.指名背诵第一段，导入：明亮的小河流过田野又来到了哪儿呢？ 二、学习第二段： 1.学生自由读第二段，读通课文。 2.指名多人读课文，读出快乐的语气。（可点拨：此时，你的心情怎样？小河的 心情应该怎样？） 3.想像说话： （1）我跑过田野，看见了____________。 （2）我跑过田野，看见桃花开了，梨花开了，杏花也开了，____________。 （3）我看见跑过田野，桃花开了，____________，梨花开了，____________， 杏花开了，____________，我们看见____________。 （学生根据自己的实际，选择一句说一说。） 4.引导背诵：自由背诵，指名背诵。 三、学习第三段： 1.学生自由读第三段，交流：你读懂得了什么？ 2.学生交流一句，读一句，尝试不看书读句子。 3.说话： （1）我跑过树林，看见了____________，听见了____________。 （2）我跑过山坡，看见了____________，听见了____________。 （3）我跑过--，看见了____________，听风了____________。